什么是箱庭療法？
箱庭療法，國(guó)內(nèi)又稱為沙盤療法或沙盤游戲療法，是指在治療者的陪伴下，來訪者從玩具架上自由挑選玩具，在盛有細(xì)沙的特制箱子里進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理療法。是目前國(guó)際上具有重要影響的心理治療技術(shù)之一，起源于歐洲，由張日昇教授于1998年將箱庭療法引入中國(guó)。
箱庭療法是針對(duì)學(xué)生、服刑人員、智障兒童等心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。作為一種綜合性的心理治療體系，尤其是作為心理分析技術(shù)與藝術(shù)和表現(xiàn)性心理治療相結(jié)合的主流發(fā)展之一，其易上手，逐步深入又奧妙無窮的特點(diǎn)；即可做為游戲玩具又可用于心理投射、心理治療，整合了榮格分析心理學(xué)理論和東方哲學(xué)文化之精髓，近幾年在國(guó)內(nèi)得到了迅速的發(fā)展，在心理咨詢與輔導(dǎo)、家庭教育、醫(yī)學(xué)診斷與治療、人力資源、職業(yè)指導(dǎo)、刑偵、壓力管理、心理疏導(dǎo)等眾多領(lǐng)域得到廣泛地應(yīng)用。能夠熟練掌握并準(zhǔn)確的應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)成為心理工作者需掌握的重要技能。
為什么學(xué)習(xí)箱庭療法？
 01國(guó)家政策支持
國(guó)家要求大中小學(xué)及各大機(jī)構(gòu)配套心理咨詢室，而箱庭是必備套件。
02技能快速入門
箱庭技術(shù)入門快，易上手，再也不用擔(dān)心和來訪者交流時(shí)無言以對(duì)。
03咨詢效果顯著
游戲作為媒介可以起到快速解除阻抗、緩解壓力、呈現(xiàn)問題的效果。
04幫助個(gè)人成長(zhǎng)
箱庭技術(shù)本身就讓掌握技術(shù)者不斷發(fā)掘自我體驗(yàn)、自我成長(zhǎng)。
05適用人群廣泛
適用于包括幼兒、兒童青少年、成人、家庭、團(tuán)體等各種人群。
名師簡(jiǎn)介
/ 張日昇教授 /
北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士。于1998年將箱庭療法正式介紹到中國(guó)，被譽(yù)為“中國(guó)箱庭第一人”。多年來一直致力于咨詢心理學(xué)的教學(xué)、研究，特別致力于箱庭療法的理論研究、臨床實(shí)踐和推介工作，多次在全國(guó)多所大中專院校、中小學(xué)和幼兒園、智障學(xué)校、工讀學(xué)校系統(tǒng)、社區(qū)社工服務(wù)系統(tǒng)、武警軍隊(duì)以及監(jiān)獄勞教戒毒系統(tǒng)舉辦有關(guān)箱庭療法的講座、培訓(xùn)，并協(xié)助設(shè)置箱庭治療（游戲）室、提供督導(dǎo)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并形成系統(tǒng)的理論和應(yīng)用體系。
張日昇教授認(rèn)為，箱庭療法超越理論與言語的解釋，其非言語性、強(qiáng)調(diào)自由與受保護(hù)的空間、相信所有的人都會(huì)成長(zhǎng)并具有“自我治愈力”以及“人文關(guān)懷、明心見性、以心傳心、無為而化” 的精髓和理念，不僅為來訪者提供了“助人自助”的心理臨床應(yīng)用技術(shù)，同時(shí)給學(xué)習(xí)者以及接觸箱庭療法的人們一種新的人生哲學(xué)。
 出版專著：
u 《青年心理學(xué)--中日青年心理的比較研究》 ·北京師范大學(xué)出版社，1993。
u 《咨詢心理學(xué)》·人民教育出版社，1999。
u 《箱庭療法》·人民教育出版社，2006。
u 《箱庭療法的心理臨床》·北京師范大學(xué)出版社，2016。
u 《咨詢心理學(xué)》(第三版)·人民教育出版社，2021。
張日昇教授與陽(yáng)光心健校長(zhǎng)合影
箱庭療法為何不同于別的心理療法？
精髓：心·無意識(shí)·箱庭
箱庭療法強(qiáng)調(diào)治療者陪伴來訪者制作箱庭、欣賞來訪者箱庭作品、傾聽來訪者的箱庭故事。由此就可以幫助來訪者將自我的心理沖突或矛盾有意無意地進(jìn)行釋放和整理，情緒得到宣泄，問題得到處理，自我治愈力得到發(fā)揮，從而達(dá)到問題解決和整合自我的目的。
箱庭療法主張治療者靜默地陪伴和見證來訪者箱庭制作的全過程，強(qiáng)調(diào)不分析、不解釋，而是借助箱庭作品的心象和玩具的象征意義，以適切的視角、整體和系統(tǒng)的角度去理解來訪者藉由箱庭作品所表達(dá)的心理內(nèi)容，表達(dá)即治療。正因?yàn)槠溆螒虻谋举|(zhì)，箱庭療法更成為學(xué)生解決心理困惑，帶來更多快樂并促進(jìn)心理成長(zhǎng)和發(fā)展的心理游戲而受到大中小學(xué)生的喜愛并在中小學(xué)得以廣泛傳播。
 課程特色
1 理論與實(shí)踐相結(jié)合
 專家解讀箱庭療法背后的故事與意義，教授箱庭的操作流程，分享個(gè)案的經(jīng)驗(yàn)。
2 關(guān)注后續(xù)成長(zhǎng)
 提供高階課程，并在課程結(jié)束后開展相關(guān)的練習(xí)，分享與督導(dǎo)。
3 學(xué)時(shí)認(rèn)證證明
培訓(xùn)期滿，頒發(fā)張日昇教授與陽(yáng)光心健聯(lián)合認(rèn)證的學(xué)時(shí)證明。
課程內(nèi)容
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課程時(shí)間 |
課程內(nèi)容 |
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第一天（7.26日） |
上午 |
①主旨報(bào)告：箱庭療法學(xué)習(xí)的回顧及精髓的再思考
②箱庭的人格·經(jīng)驗(yàn)·技法·自性 |
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下午 |
①?gòu)母ヂ逡恋碌木穹治龅綐s格的分析心理學(xué)
②關(guān)于無意識(shí)：夢(mèng)與催眠、心與心經(jīng)、禪與箱庭 |
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第二天（7.27日） |
上午 |
①箱庭療法在學(xué)校心理健康教育中的應(yīng)用研討
②來自學(xué)員的個(gè)案報(bào)告/督導(dǎo) |
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下午 |
①箱庭療法在神經(jīng)癥治療中的應(yīng)用研討
②來自學(xué)員的個(gè)案報(bào)告/督導(dǎo) |
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第三天（7.28日） |
上午 |
①分組團(tuán)體箱庭體驗(yàn)·點(diǎn)評(píng)/分享與徹底討論
②箱庭療法研究及研究報(bào)告的寫作與發(fā)表 |
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下午 |
①箱庭療法的督導(dǎo)：助人自助與個(gè)人成長(zhǎng)
②個(gè)人體驗(yàn)與治療經(jīng)驗(yàn)：交流與分享 |
注：進(jìn)階課程僅針對(duì)參加過張日昇教授初階課程的學(xué)員。
課程目標(biāo)
1、熟練掌握箱庭療法的精髓并在心理咨詢與治療、心理健康教育與輔導(dǎo)中運(yùn)用；
2、幫助專業(yè)人員提高箱庭治療實(shí)務(wù)技術(shù)與分析能力；
3、理解箱庭療法是一門人生哲學(xué)并具備相應(yīng)的素養(yǎng)和境界；
4、箱庭療法的理論學(xué)習(xí)、專業(yè)提高和技術(shù)督導(dǎo)；
5、提供心理咨詢與治療、箱庭療法再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；
6、助人自助、個(gè)人成長(zhǎng)。
適學(xué)人群
² 大、中小學(xué)學(xué)校心理老師、心理健康教育工作者；
² 心理咨詢與治療機(jī)構(gòu)工作者；
² 企業(yè)管理和培訓(xùn)人員：包括企業(yè)管理咨詢、人力資源管理人員；
² 監(jiān)獄管理、社區(qū)心理援助與社會(huì)工作者；
² 心理學(xué)愛好者、期望自我探索的朋友。
報(bào)名須知
【上課形式】：線下面授
【課程價(jià)格】：3980元/人
【課程地點(diǎn)】：合肥·陽(yáng)光心健學(xué)術(shù)交流中心
【證書獲取】：培訓(xùn)結(jié)束后，頒發(fā)陽(yáng)光心健&張日昇教授親筆簽名的學(xué)時(shí)證書
【聯(lián)系方式】：18155157202（微信同號(hào)）孟老師
18654141165（微信同號(hào)）王老師
【安徽心理健康網(wǎng)】：m.3grean.cn
【食宿安排】：食宿費(fèi)用自理。如果您需要安排食宿，請(qǐng)?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀兊墓ぷ魅藛T，以便我們幫您辦理預(yù)訂手續(xù)。 |
