什么是系統(tǒng)式家庭治療？

系統(tǒng)式家庭治療是以家庭為單位，以系統(tǒng)理論為指導(dǎo)，著重研究人際關(guān)系和互動對心理問題影響的流派。

系統(tǒng)式家庭治療不僅適用于夫妻關(guān)系治療，對子女心理及行為問題、親子關(guān)系問題等同樣適用。在個體、家庭以及其他社會系統(tǒng)問題的解決具有廣泛的應(yīng)用前景。

本系列課程學(xué)習(xí)方式包括課堂教學(xué)、小組演練、角色扮演、個案分享、現(xiàn)場訪談（其中，現(xiàn)場訪談，會征集真實家庭個案到現(xiàn)場，由盛老師進行訪談），高度體現(xiàn)了參與性、互動性、體驗式的培訓(xùn)理念。

連續(xù)性的課程設(shè)置有利于鞏固效果，通過理論、實操、現(xiàn)場訪談、互動，及時解決學(xué)員遇到的問題，循序漸進地幫助學(xué)員更好掌握家庭治療的技術(shù)。

初階注重理論基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練；進階結(jié)合現(xiàn)場訪談進行綜合運用和思考；高階教學(xué)與案例督導(dǎo)深化理解系統(tǒng)式家庭治療，提升治療師的專業(yè)勝任力。

課程優(yōu)勢

在家庭治療中，家庭成員可以在安全可控的環(huán)境中，在心理專家的指導(dǎo)下，解決他們的問題。

v更好地理解健康的界限、家庭模式和動力

v減少沖突和更好管理憤怒情緒的能力

v增強家庭成員的溝通

v提高解決問題的能力

v更深的共情

導(dǎo)師介紹

 / 盛曉春教授 /

精神科副主任醫(yī)師

1988年畢業(yè)于華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院，獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

1998年獲德國赫爾德克大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位

從事精神醫(yī)學(xué)臨床和心理治療，以及教學(xué)、督導(dǎo)工作35年

盛曉春教授，中國系統(tǒng)式家庭治療早期學(xué)習(xí)實踐者之一，專注于家庭治療，專業(yè)工作經(jīng)驗逾30年，家庭治療領(lǐng)域的重量級專家。

n曾任：

武漢精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師、心理治療科科主任、康復(fù)科科主任

上海同濟大學(xué)附屬東方醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師、副主任

上海同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)系副主任

中德班家庭組學(xué)員、翻譯、中方教員

中德系統(tǒng)焦點取向連續(xù)培訓(xùn)項目中方教員

中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會常務(wù)委員

中國心理學(xué)會注冊委員會委員，注冊標準工作組成員

n現(xiàn)為：

哈爾濱工業(yè)大學(xué)人文社科與法學(xué)學(xué)院教授，心理系主任

德中心理治療研究院常務(wù)理事

中國心理學(xué)會注冊委員會首批注冊督導(dǎo)師，注冊號：D-06-064

中國心理衛(wèi)生協(xié)會首批注冊督導(dǎo)師，注冊號：XXD-2020-188

課程設(shè)置

適學(xué)人群

²社會工作者；

²兒童青少年心理治療師；

²醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)精神心理科醫(yī)護人員；

²心理健康教育工作者、心理輔導(dǎo)教師；

²心理咨詢師、心理治療師、婚姻家庭咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師；

²其他從事心理咨詢、心理輔導(dǎo)和心理治療的專業(yè)人員。

課程特點

課程收獲

報名須知

【上課形式】：線下面授

【課程地點】：合肥·陽光心健學(xué)術(shù)交流中心

【證書獲取】：培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)學(xué)時證書[盛曉春教授簽字、陽光心健蓋章]

【聯(lián)系方式】：18155157202（微信同號）孟老師

18654141165（微信同號）王老師

【安徽心理健康網(wǎng)】：m.3grean.cn

【食宿安排】：食宿費用自理。如果您需要安排食宿，請?zhí)崆耙恢芡ㄖ�我們的工作人員，以便我們幫您辦理預(yù)訂手續(xù)。