每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)的教育，在孩子成長(zhǎng)的過程中，他們需要家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)呐惆椋@樣才能讓孩子形成健康的心智，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，什么樣的陪伴才是高質(zhì)量的陪伴呢？
家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪伴需要用愛去陪伴孩子，低質(zhì)量的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種變相的傷害，很多父母出于對(duì)孩子的愛去陪伴孩子，但是陪伴過程中反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓力或者負(fù)能量，這樣的低質(zhì)量陪伴得不償失!
在現(xiàn)代社會(huì)中，每一個(gè)父母都要承擔(dān)很大的生存壓力，父母為了給孩子更多的教育和愛，不得不在外打拼，有的父母在回家之后甚至不自覺的將自己負(fù)面情緒帶到家庭之中，這會(huì)造成和孩子相處的時(shí)候產(chǎn)生交流障礙，孩子不知道家長(zhǎng)為什么會(huì)變成這樣，甚至不敢和家長(zhǎng)有過多的交流，另外孩子也可能會(huì)在父母的影響下變得暴躁，不講道理，這些都會(huì)造成孩子長(zhǎng)大以后產(chǎn)生心理問題。
什么樣的陪伴才是父母真正對(duì)孩子的高質(zhì)量的陪伴，陽(yáng)光心健心理老師認(rèn)為，父母放下自己的壞情緒和負(fù)能量，以平等的態(tài)度和孩子相處，這樣才能讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心，從而打開心扉和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
什么是高質(zhì)量的陪伴？怎樣做到高質(zhì)量的陪伴？
首先需要父母從自身反思做起，孩子的為人處事都是從父母那里習(xí)得的，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，反思自己為人處事的方法是否正確，這一切都能夠幫助孩子樹立正確的為人處事的準(zhǔn)則和方法，所以說(shuō)，父母樹立正確的教育孩子的觀念，這樣能夠幫助孩子樹立正確的為人處事的價(jià)值觀。
臺(tái)灣的“123”陪伴法則：
所謂“123”法則就是，每天1次，每次20分鐘，父母與孩子做3件事的任意1種。
3件事包括，一起讀書，一起玩游戲，一起聊天。
在臺(tái)灣多年的實(shí)踐證明，每天按照“123”法則進(jìn)行一次高質(zhì)量的親子互動(dòng)，比長(zhǎng)時(shí)間漫無(wú)目的地膩在一起強(qiáng)百倍!
父母對(duì)孩子的教育方法需要在日常生活中多加摸索，多多陪伴孩子，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)心，找到適合自己家孩子的教育方法，從而幫助孩子形成正確的價(jià)值觀念，這樣才能讓孩子身心健康成長(zhǎng)。
